2026年3月13日第4节课，章翠娥老师在2352班开设题为《绘制单管放大电路》的公开课。电子电工教研张翠霞、姚海燕、周兴达参与听评课活动。

本次公开课围绕绘制运算放大器应用电路原理图展开，教学思路清晰，采用“演示—练习—交流—再演示—再练习—再交流”的递进式模式，课堂节奏紧凑高效。教师先进行操作演示，引导学生记录步骤、交流心得并动手实践；随后再次示范重难点，指导学生独立与合作完成操作，全程巡视纠错、提醒关键要点，最后集中交流点评，顺利达成预设教学目标。

评课环节中，听课教师一致认可本课教学设计科学合理，贴合学生认知特点，有效实现教师主导与学生主体相统一，课堂互动充分、实操性强，学生参与度高。同时建议进一步强化小组合作学习，增加组内互助与成果互评，提升课堂协作氛围，助力学生更好掌握电路绘制技能。