在“以研促教、教学相长”的教育理念指引下，我校本学期持续深化教师教育科研工作，积极探索“一课一研”“同课异构”等多元教研模式，以常态化公开课、月度教研探讨等活动为抓手，全力打造学习型、研究型校园。

6月3日下午，机电技术系电子电工教研组积极响应学校号召，以公开课为载体，在2355班开展了一场精彩绝伦的研学研教活动，其中，曹海欧老师执教的《光伏供电装置的故障诊断与排除》机电一体化安装与调试技能课，成为本次活动的一大亮点。

课堂伊始，曹海欧老师以学生调试过程出现的故障，引入如何运用AI技术来帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。从AI工具使用的两个主要问题，问题的提出到如何进行信息的筛选。

在教学过程中，曹老师深厚的教学功底展露无遗。她凭借出色的课堂驾驭能力，以学生为中心精心设计教学环节。将人文教育、职业素养和工匠精神巧妙地融入到课堂教学中，不仅传授专业知识与技能，更注重培养学生的综合素养。教学方法上，曹老师围绕教学目标灵活运用多种策略，形成了独特的教学风格。在她的引导下，学生们积极参与到光伏供电装置故障诊断与排除的实践操作中，通过动手实践、思考分析，逐步掌握了课程的核心内容。课后，电子电工组全体教师开展了深入的听课、评课活动。老师们从课堂设计的合理性、教学方法的有效性、师生互动的充分性等多个维度进行了细致点评与热烈讨论，在思维的碰撞中，共同探索教学优化的方向，为提升教学质量出谋划策。

本次公开课活动，为电子电工教师搭建了一个展示教学风采、交流教学经验的良好平台，有效提升了教研组的教学研讨氛围，助力教师们不断提升教育教学能力，也为机电技术系专业教学的高质量发展增添了新动力。未来，机电技术系电子电工教研组将继续以教研活动为依托，深化教学改革，培养出更多适应行业需求的高素质技能人才。