人生命的全过程就是由一个个的生命活动所组成。一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量；重视每一次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量。

鉴于近两年从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”这样的“丧文化”在青少年群体中迅速蔓延，很多学生在面对挫折、失败甚至不如意的事时都会采用这样的“丧文化哲学”去消极对待的现实，机电系马海波老师开设了题为《珍爱生命 不负青春》班会课，意在引导学生拒绝“丧文化”，坦然面对人生的苦难，树立珍爱生命的信念，绽放青春的活力，提升生命的价值。

通过班会课的活动，学生感受到了生命的短暂，能够做到尊重生、敬畏生命，能够知道要在提升生命价值方面努力。