为落实市教育局关于2022年全市中小学生心理健康教育工作细则的要求和我校学工处2022年暑假家访工作要求，机电技术系主任室结合实际情况，认真制定了暑假的家访计划，2022年7月5日至2022年8月10日系部班主任教师按计划对家住市区的学生完成全覆盖实地家访，其余外地的和县区的通过微信视频或QQ视频等方式完成线上家访。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。

一、暑期家访活动基本情况。

本次家访系部全体在校班16位班主任教师全部参与，其中党员家访教师3名，实际家访学生516名，其中上门家访196人，线上家访320人。

二、精心组织家访活动。

1、提早部署，要求具体。根据学校实际情况，学校提前动员部

署。在放假伊始布置全体班级家访工作，具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求，突出重点。各班班主任按照学校要求将被家访学

生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。

3、注重反馈，加强沟通。班主任教师携带”家访记录表“进入

家庭，家访后认真填写记录表，及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

三、家访反馈情况统计。

根据本次家访，我们发现家长对于学校教育是满意的，家长

普遍认为孩子在我校学习是非常放心的。同时我们也将征集到的意见和建议进行了汇总和归纳，学校、系部及全体在岗教师将在新学期逐步进行解决。

附录：家长对学校、教师相对集中的意见和建议：

1、学校应更加积极建设学习环境，创设良好的校园环境；

2、教师对于发现孩子存在的问题，希望能及时的通知家长，实现早发现、早教育；

3、教师多和家长沟通交流，家长也是重工作的人，工作日都是早出晚归的多，恳请老师多关心，多帮助，多沟通，让家长掌握孩子的学习情况；

4、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质；

5、期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链；

6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因才施教，多耐心教育，多表扬学生；

7、现在学生的学习压力太轻，多增加实践技能教学，让学生多实践学到的知识，提高学生的学习兴趣；

8、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习的潜力和动力；

9、“习惯决定命运”，学校对于平常生活上的习惯教育极为有用，希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助；

10、作为家长都希望能望子成龙，但有时条件有限，部分家长失业或文化层次不高或者是外来务工人员，教育孩子方面能力有限，这样一来，老师压力更大、更辛苦，家长认为孩子在校，老师如父母，他们很放心。会在家抽些时间去教育孩子，与老师共同配合，把孩子教育好。