为推进“互联网+”背景下职业学校课程建设与教学实施研究，促进职业学校教师在线课程建设与信息化教学水平的提升。系部多次鼓励教师参加各类行业比赛，提升教育信息化发展水平，积极推广疫情期间优秀教学成果。

近日，姜汉荣名师工作室沈正寒工作坊沈正寒与成员周莹、姜子重老师的作品《工件识别系统》，在第24届中国教育技术协会教学仿真技术优秀教学案例评比中获一等奖。

机电系高度重视信息技术与课堂教学的深度融合，面对首次接触的教育仿真案例评比，工作坊组织多轮研讨与修改，把握评比标准、完善比赛作品、优化现场表现，最终取得了可喜的成绩。

机电系也将以本次比赛为契机，不断深化教育信息化实践，深度推进课堂教学进程。