构建“阶梯分段式”工学结合人才培养新模式，是我校机电技术应用专业项目建设的重要内容。2012年6月1日下午，随着1112机电班学生乘坐大巴车回到学校，本学期南通中专机电技术应用专业学生在企业的教学实践活动圆满结束。

在这整整两个月的时间里，依靠党政办、后勤处的大力支持，在学校领导、专业部主任室及领队老师的关心指导下，在公司董事长、车间主任及工程师、师傅的指导下，所有学生认真参与教学实践活动，实践了各种高压低压保护柜、开关柜、除尘柜等配电设备的生产制造。实践期间学生分成不同的组，实践内容定期更换，从柜子外壳的板材冲压、折弯、钻孔、焊接到外壳拼装、连接调整，再到柜子内部的线槽安装、铜牌安装、剥线、套线鼻子、套号码管、扎导线，最后到调铃、装车等等。在教学实践中，学生们熟知了企业的生产、管理模式，使学习内容零距离的对接了企业生产，确保教学内容与实际工作的一致性，构建了全新的面向工学结合人才培养模式的课程体系。同时也使企业对工学结合有了更深的了解，为校企双方进一步深入合作以有效推进我校机电技术应用专业项目建设打下了良好基础。