为改变传统的教学模式和教学方法，有效建构和实施“阶梯分段式”工学结合的人才培养新模式，继2011年3月21日与熔盛重工有限公司领导展开工学结合校企合作教学模式研讨，同年5月23日签订合作协议后，2011年10月9日，机电技术应用专业11级143名新生与熔盛重工有限公司举行企业、学生见面会，会上熔盛重工有限公司领导对公司现状、薪资待遇、人才培养、个人发展等学生普遍关心的问题进行了说明，这意味着机电技术应用专业“熔盛班”将正式组建，机电技术应用专业在实现教学目标与岗位实践的零距离，教学模式符合工作模式，教学内容覆盖岗位内容上已实质性启动，也为机电技术应用专业项目建设实施方案的落实提供了保障。